Τα παιδιά έχουν φαντασία, ενέργεια, τρυφερότητα, ευαισθησίες, ζωντάνια. Έτσι και τα παιδιά των σχολείων που επισκέπτονται τη Χαρά και Μουσική για να παρακολουθήσουν ένα από τα μουσικοπαιδαγωγικά μας προγράμματα γεμίζουν το χώρο μας με τις χαρούμενες φωνές τους και τις ωραίες μουσικές.

Είναι μαγεία πως μέσα σε 2 ώρες, μέσα από τις πολύ ενδιαφέρουσες μουσικές δραστηριότητες των προγραμμάτων μας τα παιδιά αισθάνονται σαν το σπίτι τους, ευχαριστημένα,  χαρούμενα και ικανοποιημένα που έπαιξαν μουσική, άκουσαν μουσική, χόρεψαν και τραγούδησαν με τη μουσική. Όλα αυτά σε ένα σπίτι όπως είπαν τα παιδιά, που δε μοιάζει όπως όλα τα σπίτια, αλλά είναι ένα Μουσικό Σπίτι!

Και εμείς είμαστε πολύ χαρούμενες που το Μουσικό μας Σπίτι γεμίζει σχεδόν κάθε εβδομάδα τα πρωινά με τάξεις σχολείων με εξαιρετικά παιδιά, συνοδευόμενα από εμπνευσμένους και ευαίσθητους δασκάλους  και δασκάλες.

Προχωράμε με ενθουσιασμό και περιμένουμε τα νέα σχολεία που θα δηλώσουν συμμετοχή για το διάστημα μετά τις γιορτές των Χριστουγέννων!

Το μουσικό εργαστήρι Χαρά και Μουσική προσφέρει την ευκαιρία στα παιδιά παιδικών σταθμών, νηπιαγωγείων και δημοτικών σχολείων να παρακολουθήσουν μουσικοπαιδαγωγικά προγράμματα ειδικά σχεδιασμένα για την ηλικία και τα ενδιαφέροντά τους. Ερχόμαστε στο χώρο σας  με όλο το εποπτικό υλικό και τα μουσικά όργανα. Εάν το επιθυμείτε μπορείτε εσείς να επισκεφτείτε τη Χαρά και Μουσική και να παρακολουθήσετε μια πολύ δημιουργική δράστηριότητα για τα παιδιά. Επικοινωνήστε τηλεφωνικά για να κλέισετε το πρόγραμμα που επιθυμείτε στην χρονική περιοδο που θα επιλέξετε. Τα προγράμματά μας έχουν ποικίλο περιεχόμενο και αφορούν  θεματικά την περίοδο του Φθινοπώρου, το Πάσχα, Τα Χριστούγεννα, τις αποκριές, την εναλλαγή των εποχών, τα συναισθήματα,το τί είναι η μουσική καιοι μουσικέςέννοιες, μουσικά παραμύθια κ.ά

Παραδοσιακά παιχνίδια μετά μουσικής (για παιδιά 2-4,4-6 και 6-8 χρονών)

Η ελληνική παράδοση είναι πολύ πλούσια σε παιχνίδια για παιδιά. Η μικρή Ελένη, γύρω γύρω όλοι, ένα λεπτό κρεμμύδι και άλλα πολλά γνωστά αλλά και λιγότερο γνωστά παιχνιδοτράγουδα γίνονται το υλικό για αυτό το πολύ ενδιαφέρον μουσικό πρόγραμμα. Με νότες του μεταλλόφωνου, με Boomwhakers, με κρουστά όργανα τα παιδιά συνοδεύουν τα τραγούδια και μαθαίνουν τις κινήσεις και τους όρους των παιχνιδιών. 

Στόχοι του προγράμματος:

• γνωριμία με παραδοσιακά ελληνικά τραγούδια-παιχνίδια
• μουσική εκτέλεση τραγουδιών
• παρακολούθηση μουσικής παρτιτούρας (ελεύθερης γραφικής παρτιτούρας)
• ρυθμική επεξεργασία και εκτέλεση τραγουδιών
• εκμάθηση βημάτων και όρων των παιχνιδιών
• φωνητική άσκηση και έκφραση 

Μουσικό ταξίδι στην Ελλάδα (για παιδιά 4-6 και 6-10 χρονών)

Με όχημα τη μουσική τα παιδιά θα ταξιδέψουν και θα γνωρισουν γεωγραφικές περιοχές της Ελλάδας. Θα μάθουν αντιπροσωπευτικά τραγούδιακαι έθιμα των επιλεγμένων περιοχών, θα χορέψουν με τους ρυθμούς του τόπου μας και θα γνωρίσουν τα παραδοσιακά μουσικά όργανα.

Στόχοι του προγράμματος:

• γνωριμία με τον τόπο μας
• άσκηση στο ομαδικό τραγούδι
• εξάσκηση στο παίξιμο των μουσικών οργάνων
• ανταπόκριση στα κινητικά ερεθίσματα
• εξάσκηση στο κράτημα των διαφορετικών ρυθμών του κάθε τόπου
• απόλαυση των ομαδικών δραστηριοτήτων
• ενίσχυση της ενεργητικής ακρόαση μουσικής 
• γνωριμία με παραδοσιακά έθιμα  
• γνωριμία με την παραδοσιακή μουσική και το τραγούδι

Διάρκεια του προγράμματος 1 ώρα

• γνωριμία με τα έθιμα του Πάσχα
• ανάπτυξη δεξιοτήτων στην ταξινόμηση αντικειμένων
• ανάπτυξη της μνήμης και συγκέντωσης των παιδιών
• εξάσκηση στο ομαδικό τραγούδι
• εξάσκηση στο παίξιμο μουσικών οργάνων
• έκφραση συναισθημάτων με παράλληλη ακρόαση μουσικής
• κίνηση ελεύθερη αλλά και με συγκεκριμένα παραγγέλματα
• μίμηση κινήσεων 
• ανταπόκριση στις ομαδικές δράσεις ακολουθώντας οδηγίες

Διάρκεια του προγράμματος περίπου 1 ώρα

Ο συνθέτης Καμιγ  Σαιν-Σάνς το Φεβρουάριο του 1886 έγραψε μέσα σε λίγες μέρες «Το Καρναβάλι των Ζώων» (Le carnaval des animaux) Μεγάλη φαντασία των ζώων (Grand fantaisie zoologique) είναι ο υπότιτλος του έργου, το οποίο αποτελείται από 14 μικρές εικόνες – προσωπογραφίες, όπου παρωδούνται ιστορίες, κάποιοι μύθοι και χαρακτηριστικά ζώων.

Ο συνθέτης έγραψε το Καρναβάλι παράλληλα όταν εργαζόταν για τη Συμφωνία Αρ. 3 του Οργάνου. Πρόκειται για ένα λαμπερό, πνευματώδες, παράδοξο παιχνίδι, όλο χιούμορ, φαντασία, εφευρετικότητα και φινέτσα. Το έργο γράφτηκε για δύο πιάνα, δύο βιολιά, βιόλα, τσέλο, κοντραμπάσο, φλάουτο, κλαρινέτο, ξυλόφωνο και χαρμόνικα. Αν και είναι γραμμένο για μικρό σύνολο οργάνων, το έργο είναι υπόδειγμα ευρηματικής ενορχήστρωσης. Το Καρναβάλι των ζώων μετά το θάνατο του συνθέτη έγινε ίσως το πιο δημοφιλές και πολυπαιγμένο έργο του.

Με αφορμή το έργο του Καμίγ Σαιν Σανς  «Το καρναβάλι των ζώων» θα γνωρίσουν τα παιδιά  τα μουσικά όργανα της ορχήστρας. Θα  φτιάξουν  μάσκες των ζώων  και θα ταιριάξουν τον ήχο των μουσικών οργάνων με βασικά χαρακτηριστικά  των  ζώων. Με την ακρόαση της μουσικής  του  Καμίγ Σαιν Σανς  θα μαντέψουν ποιο ζώο έχει μασκαρευτεί και  ποιο όργανο παίζει   το μουσικό απόσπασμα και θα εκφραστούν σύμφωνα με τη μουσική έννοια που κρύβεται σε κάθε μουσικό κομμάτι.
Στο τέλος παίρνοντας τις μάσκες τα παιδιά θα πάρουν μέρος  στη μεγάλη μουσική παρέλαση.

Διδακτικοί στόχοι:

•          Ενεργητική ακρόαση μουσικής
•          Γνωριμία με έργα μεγάλων συνθετών ( Σαιν Σανς)
•          Γνωριμία με τα όργανα της ορχήστρας
•          Άσκηση στο παίξιμο κρουστών οργάνων
•          Ανάπτυξη της εκφραστικής κίνησης
•          Άσκηση μουσικής μνήμης
•          Άσκηση  της φωνής με το ομαδικό τραγούδι των μελωδιών του έργου

Διάρκεια του προγράμματος  1 ώρα.

Το παραμύθι ο Πέτρος και ο Λύκος και η μουσική που έγραψε για αυτό ο Ρώσος συνθέτης Σεργκέι Προκόφιεφ το 1936 αποτελούν μια  πολύ καλή αφορμή  για να γνωρίσουν τα παιδιά τα μουσικά όργανα της ορχήστρας αλλά και να παρακολουθήσουν  την εξέλιξη της ιστορίας  χωρίς λόγια αλλά αφήνοντας  τα ίδια τα μουσικά όργανα να τη διηγηθούν.

Ο κάθε ήρωας του παραμυθιού είναι και ένα όργανο ή μία ομάδα οργάνων. Στο μουσικό παραμύθι του Σεργκέι Προκόφιεφ το φλάουτο κάνει το πουλί, το όμποε την πάπια,  τα έγχορδα εκπροσωπούν το γενναίο Πέτρο, τα κόρνα της ορχήστρας με το βαρύ ήχο τους είναι ο λύκος, το παιχνιδιάρικο κλαρινέτο γίνεται η γάτα του Πέτρου, και το φαγκότο ο αυστηρός παππούς του. Ενώ η εμφάνιση των κυνηγών συνοδεύεται από τους θριαμβευτικούς ήχους των τυμπάνων

Τα παιδιά θα  παρακολουθήσουν τη ιστορία  συνοδευόμενη με προβολή σλάιντς, θα χρωματίσουν  τα μουσικά όργανα  και θα κατασκευάσουν  μια μάσκα από τους ήρωες  της ιστορίας.

Χρησιμοποιώντας τις μάσκες κα  τη μουσική θα παίξουν τη δικιά τους εκδοχή  του μουσικού παραμυθιού ο Πέτρος και ο Λύκος

Διδακτικοί στόχοι:

•          γνωριμία με τα μουσικά όργανα της ορχήστρας
•          γνωριμία με έργα μεγάλων συνθετών ( Προκόφιεφ)
•          γνωριμία με τις μουσικές έννοιες (ταχύτητα, δυναμική, ύψος) και τον χαρακτήρα της μουσικής (έκφραση συναισθημάτων)
•          δραματοποίηση ιστορίας με αφορμή μουσικά θέματα
•          δημιουργία τραγουδιών με βάση δοσμένα μουσικά θέματα
•          εικαστική έκφραση και άσκηση κινητικής δεξιότητας

Διάρκεια του προγράμματος  1 ώρα. 

  Ο ποντικός και η θυγατέρα του, ένα μουσικοπαιδαγωγικό πρόγραμμα για παιδιά 4-6 και 6-8 χρονών

 Το λαϊκό παραμύθι «ο Ποντικός και η Θυγατέρα του»  δίνει την αφορμή να  μιλήσουν τα παιδιά για την ελληνική παράδοση και να γνωρίσουν  τα παραδοσιακά μουσικά όργανα. Θα δραματοποιήσουν την ιστορία με τους ρόλους  του ποντικού, της θυγατέρας του, του ήλιου, του φεγγαριού, του σύννεφου, του βοριά, του κάστρου και του ποντικού –γαμπρού.  Με τη συνοδεία μουσικής θα παραστήσουν μουσικοκινητικά τις σκηνές του παραμυθιού, θα συνοδέψουν τα τραγούδια με τα μουσικά όργανα και θα τελειώσουν το παραμύθι με έναν ωραίο χορό.

Στο  τραγούδι εμπρός λοιπόν κορούλα μου  στίχους και μουσική έχουν γράψει ο Νίκος Θεοδωρίδης και η ομάδα «ελάτε να παίξουμε»,  ενώ οι στίχοι και  η μουσική των υπόλοιπων τραγουδιών καθώς και η επιμέλεια των μουσικών αποσπασμάτων είναι της Κατερίνας Κουθούρη και της Μαρίας Κουρκουρίκα.

Διδακτικοί στόχοι:

•          Γνωριμία με τα παραμύθια της ελληνικής  παράδοσης
•          Γνωριμία με τα ελληνικά παραδοσιακά όργανα
•          Άσκηση μουσικοκινητικής έκφρασης
•          Άσκηση της φωνής με το ομαδικό τραγούδι
•          Γνωριμία με τα είδη μουσικής σύνθεσης (ροντό, κανόνας, παραλλαγές κλπ)
•          Ελεύθερη θεατρική έκφραση μέσα από την δραματοποίηση του παραμυθιού

 Διάρκεια του προγράμματος  1 ώρα.

  Οι τέσσερις εποχές, μουσικοπαιδαγωγικό πρόγραμμα για παιδιά 3-4 και 4-6 και 6-8 χρονών

Ο Αντόνιο Βιβάλντι γεννήθηκε στη Βενετία to 1678. Ήταν συνθέτης και βιολιστής και ήταν γνωστός σαν ο κόκκινος παπάς εξαιτίας του κόκκινου χρώματος των μαλλιών του. Συνέθεσε πολλά ωραία μουσικά κομμάτια αλλά το πιο γνωστό σίγουρα  είναι το έργο  «οι τέσσερις εποχές»

Είναι κοντσέρτα για σόλο βιολί και ορχήστρα εγχόρδων μαζί με όργανο ή τσέμπαλο. Κάθε κοντσέρτο συνοδευόταν  και από πληροφορίες σχετικές με το σκηνικό και τα συμβάντα που περιγράφει η μουσική.

Οι «τέσσερις εποχές» ανήκουν στα έργα προγραμματικής μουσικής όπου ο συνθέτης προσπαθεί μέσω των ηχοχρωμάτων των οργάνων της ορχήστρας να μας πει μια ιστορία, ή να μας ζωγραφίσει μουσικά μια εικόνα. Τα κοντσέρτα είναι τέσσερα: η Άνοιξη, το Καλοκαίρι, το Φθινόπωρο και ο Χειμώνας.

Τα παιδιά θα γνωρίσουν τα έγχορδα της ορχήστρας, θα τραγουδήσουν τα μουσικά θέματα και θα παραστήσουν μουσικοκινητικά τις μουσικές εικόνες των τεσσάρων εποχών.

Διδακτικοί στόχοι:

•          Γνωριμία με έργα μεγάλων συνθετών ( Βιβάλντι)
•          Γνωριμία με τα έγχορδα όργανα της ορχήστρας
•          Άσκηση της φωνής με το ομαδικό τραγούδι
•          Διάκριση του ύφους της μουσικής
•          Απόδοση μουσικής με χρώματα και εικόνες
•          Άσκηση της φαντασίας των παιδιών με την διήγηση ιστοριών εμπνευσμένων από τη μουσική
•          Άσκηση στην ενεργητική μουσική ακρόαση
•          Γνωριμία με ήθη και έθιμα της παράδοσης  στον κύκλο του χρόνου

Διάρκεια του προγράμματος 1 ώρα.

Χρώματα και μουσικές του φθινοπώρου, μουσικο παιδαγωγικό πρόγραμμα για παιδιά 2-4 και 4-6 χρονών

Με ήχους περιβάλλοντος, τραγούδια και ιστορίες που έχουν σχέση με το φθινόπωρο, τα χρώματα των φύλλων και τη βροχή τα παιδιά αυτοσχεδιάζουν, εκφράζονται φωνητικά και κινητικά και βρίσκουν τρόπους για να καταγράψουν τη μουσική τους. Γνωρίζουν παραδοσιακά δρώμενα και δραματοποιούν φθινοπωρινές ιστορίες.

Διδακτικοί στόχοι:

•          Γνωριμία με τη διάρκεια του ήχου
•          Άσκηση φωνής με το ομαδικό τραγούδι
•          Άσκηση της κίνησης με την μίμηση χορευτικών  μοτίβων
•          Γνωριμία με παραδοσιακά δρώμενα 
•          Εικαστική αποτύπωση μουσικής
•          Εισαγωγή στη μουσική παρτιτούρα και γραφή

Το πρόγραμμα διαρκεί 1 ώρα

Ο γύρος του κόσμου με μουσική, πρόγραμμα για παιδιά 4-6 και 6-10 χρονών

 Παιχνίδια, χοροί και μουσική από τις 5 ηπείρους γίνονται αφορμή για μουσικές και χορευτικές  δράσεις. Με όχημα τη μουσική και τα παιχνίδια των παιδιών γίνεται ο γύρος του κόσμου.

Διδακτικοί στόχοι:

•          Γνωριμία με μουσικές του κόσμου
•          Άσκηση φωνής με το ομαδικό τραγούδι
•          Άσκηση της κίνησης με την μίμηση χορευτικών  μοτίβων
•          Γνωριμία με τα μουσικά όργανα των ηπείρων
•          Γνωριμία με ομαδικά παιχνίδια  άλλων λαών
•          Ίδια και διαφορετικά παιχνίδια των παιδιών του κόσμου

Το πρόγραμμα διαρκεί 1 ώρα

Ορχήστρα των συναισθημάτων, ένα πρόγραμμα συναισθηματικής  Αγωγής για παιδιά Α΄-Γ΄τάξης του Δημοτικού

Στο πρόγραμμα  Η ορχήστρα των συναισθημάτων  της Χαράς και Μουσικής τα παιδιά  ταξιδεύουν  στη χώρα των συναισθημάτων και έχουν την ευκαιρία να αποκτήσουν τις συναισθηματικές και κοινωνικές ικανότητες που θα τα βοηθήσουν ευρύτερα στην ψυχοκοινωνική τους προσαρμογή και στις σχέσεις τους με τους «σημαντικούς άλλους».

Μέσα από παιχνίδια, τραγούδια και μουσικές, θεατρικό παιχνίδι, παραμύθια, κατασκευές και με τη δύναμη της ομαδικότητας η παιδαγωγός σαν μαέστρος καθοδηγεί τα παιδιά στην προσπάθειά τους  να γνωρίσουν τον όμορφο αλλά και δύσκολο συναισθηματικό τους κόσμο. Η μουσική καθώς είναι πολύ αγαπητή στα παιδιά, αλλά και επειδή με αυτή εκφράζονται συναισθήματα και διαθέσεις παίζει σημαντικό ρόλο στο πρόγραμμα αυτό.

Διδακτικοί στόχοι:

•          Ενίσχυση της αυτοεκτίμησης των παιδιών
•          Ενίσχυση της ενσυναίσθησης
•          Αναγνώριση και διαχείριση των συναισθημάτων

Το πρόγραμμα διαρκεί 1 ώρα

Τι είναι η Μουσική; Πρόγραμμα για παιδιά 4-6 και 6-8 χρονών

Τί είναι αλήθεια η μουσική;ςίναι ρυθμός , μελωδία;  μας λέει μουσικέςιστορίες, εκφράζει συναισθήματα πολλά. Χορεύουμε με τη μουσική, μας κάνει να νιώθουμε όμορφα. Με ποιον τρόπο; με τις νότες, με την διαφοροποίηση στην ένταση, στο ύψος στη χροια. Όλα αυτά δοσμένα με τρόπο  ανάλογο με τις ηλικίες των παιδιών που απευθυνόμαστε με μουσικά παιχνίδια , με τραγούδια και χορό αλλά και παίξιμο με τα  μουσικά όργανα και άλλα αυτοσχέδια που θα φτιάξουμε και θα χρησιμοποιήσουμε μαζί με τα παιδιά.

Διδακτικοί στόχοι:

•          Γνωριμία με τα στοιχεία της μουσικής  ρυθμός, μελωδία και αρμονία
•          Γνωριμία με τα είδη της μουσικής ( Τζαζ, Ροκ,Συμφωνική, παραδοσιακή ελληνική και άλλων χωρών)
•          Άσκηση φωνής με το ομαδικό τραγούδι
•          Γνωριμία με τις μουσικές έννοιες, ένταση, διάρκεια, ύψος και ταχύτητα
•          Κατασκευή μουσικού οργάνου από ανακυκλώσιμα υλικά
•          παίξιμο με τα όργανα
•          Κίνηση με την ομάδα

Το πρόγραμμα διαρκεί 1 ώρα

Μουσικές περιπέτειες, μουσικοπαιδαγωγικό πρόγραμμα  για παιδιά 4-6 χρονών και 6-8 χρονών

                                   Εγκεκριμένο από το Υπουργείο Παιδείας και ΙΕΠ με αρ. πρωτ. 37/30-8-18

Το μουσικοπαιδαγωγικό πρόγραμμα Μουσικές περιπέτειες έχει σαν στόχο τη δημιουργία  μουσικών ερεθισμάτων  στα παιδιά που θα το παρακολουθήσουν   αλλά και στην παροχή μουσικών γνώσεων με βιωματικό τρόπο και παιγνιώδη μορφή, έτσι ώστε να παρακινηθούν να  ασχοληθούν αργότερα με τη μουσική πράξη και εκτέλεση ( εκμάθηση μουσικού οργάνου, συμμετοχή σε χορωδίες και ορχήστρες κ.ά.)

Το πρόγραμμα Μουσικές περιπέτειες μπορεί να διαρκέσεις από 1 έως 4 διδακτικές ώρες.     Οι ενότητες είναι ανεξάρτητες  η μία από την άλλη και η θεματική μπορεί να επιλεγεί σε συνεννόηση με τους διδάσκοντες, ανάλογα με τον εκπαιδευτικό προγραμματισμό.

Διδακτικοί στόχοι:

• ενεργητική ακρόαση μουσικής
• γνωριμία με μορφές σύνθεσης
• γνωριμία με μεγάλους συνθέτες
• φωνητική άσκηση
• αποτύπωση μουσικής
• εκτέλεση μουσικής
• άσκηση στο ρυθμό
• γνωριμία  με τις μουσικές έννοιες
• γνωριμία με τα μουσικά όργανα της ορχήστρας
• γνωριμία με τα ελληνικά παραδοσιακά όργανα

Διάρκεια προγράμματος  έως  4 διδακτικές ώρες

Ρούντολφ το ελαφάκι, ένα χριστουγεννιάτικο μουσικοπαιδαγωγικό πρόγραμμα για παιδιά 2-5 χρονών

Ο Αι-Βασίλης, οι τάρανδοι, τα ξωτικά και βέβαια ο Ρούντολφ με την φημισμένη κόκκινη μύτη, είναι πρωταγωνιστές αυτής της γιορτινής ιστορίας. Τα παιδιά με μουσικές γιορτινές, θα μιμηθούν τα ξωτικά, θα γίνουν παιχνίδια και βέβαια  θα πετάξουν  με τους ταράνδους που σέρνουν το έλκηθρο με τα δώρα για να  χαρίει χαρές σε όλα τα παιδιά. Μια μουσική δραστηριότητα που ενισχύει την αποδοχή και αγάπη για όλους.

Διδακτικοί στόχοι:

• κινητική  έκφραση
• δραματοποίηση ιστορίας
• διαχείριση και ανάπτυξη συναισθημάτων
• εκμάθηση γιορτινών τραγουδιών

Διάρκεια προγράμματος  1 ώρα περίπου

Τα ανθρωπάκια με τα κόκκινα, ένα χριστουγεννιάτικο μουσικοπαιδαγωγικό πρόγραμμα για παιδιά ηλικίας 4-6 και 6-8 χρονών

Το παραμύθι του Αύγουστου Κόπις και της Εύας Τάρλετ έδωσε αφορμή για ένα γιορτινό, χριστουγεννιάτικο μουσικοπαιδαγωγικό πρόγραμμα.

Γνωστες μελωδίες με προσαρμοσμένους του στίχους στις ανάγκες της ιστορίας, μουσική επένδυση για κινητικές και χορευτικές δραστηριότητες καθώς και παιχνίδια με τις λέξεις και τα μουσικά όργανα δίνουν την ευκαιρία στα παιδιά να πάρουν μια γεύση από τις γιορτινές ετοιμασίες και γιορτινά έθιμα.

Τα ανθρωπάκια με τα κόκκινα επισκέπτονταν την πόλη το βράδυ και έκαναν όλες τις δουλειές. Ξεσκόνιζαν, άπλωναν τη μπουγάδα, έραβαν τα ρούχα του ράφτη, βοηθούσαν τον μαραγκό. Οι κάτοικοι αυτής της πόλης ήταν πολύ χαρούμενοι. Οι άνθρωποι όμως είναι πάντα περίεργοι και κάποιες φορές δεν εκτιμούν το καλό που τους γίνεται. Έτσι η αδελφή του ράφτη ήθελε να δει ποιος κάνει τις δουλειές. Ρίχνει λοιπόν μπιζέλια στο πάτωμα και το βράδυ όταν έρχονται τα ανθρωπάκια με τα κόκκινα γλιστρούν και πέφτουν. Μέχρι να τους δει η αδελφή του ράφτη, τα ανθρωπάκια με τα κόκκινα εξαφανίστηκαν και δεν επέστρεψαν ποτέ πια στην πόλη. Οι κάτοικοι της πόλης έκαναν όλη την ημέρα όλες τις δουλειές και το βράδυ έπεφταν νωρίς να κοιμηθούν κουρασμένοι πολύ. Κάποιες φορές όμως τα ανθρωπάκια με τα κόκκινα τους επισκέπτονταν στα όνειρά τους και τους τραγουδούσαν χαρούμενα τραγούδια.

•     φωνητική έκφραση με τραγούδι
•     γνωριμία με γιορτινές μελωδίες
•     δραματοποίηση της ιστορίας
•     κινητική έκφραση
•     ακρόαση  μουσικής
•     ομαδικές δραστηριότητες με μουσικά όργανα

 Διάρκεια προγράμματος 1 ώρα περίπου